Que pouvons-nous apprendre d’une bande dessinée comme Tintin au Congo? Quelle grande différence voyez-vous entre l’image où Tintin prend congé de ses ami.es en Europe et son arrivée en Afrique? Comment les figures humaines sont-elles représentées? Tous les Noirs semblent pareils sur ce dessin. Pourtant, nous reconnaissons des Mandela, Obama, Gandhi ou Mao, parce qu’ils nous sont familiers. L’erreur » d’Hergé ne résulte donc pas seulement d’un « simple » préjugé culturellement construit. Elle est aussi le fruit d’un processus neurobiologique reproduit dans un dessin. En effet, les processus de reconnaissance des visages nous apprennent que l’ignorance – la non reconnaissance –est à la base des processus psychosociaux qui peuvent mener aux classifications « raciales » simplistes. Si ces classifications sont à leur tour soutenues par des discours d’infériorisation ou de survalorisation d’une « race », le racisme s’en trouve attisé. Pour lutter contre le racisme, il faudrait dans l’idéal apprendre à tout un chacun de se méfier de ses réflexes premiers au moyen d’une éducation consciente à la diversité. Mais, alors qu’il s’agit d’un des enjeux cruciaux du vivre ensemble, cet enseignement n’est malheureusement pas fait. Alors commençons ici!