Nos ateliers
Une activité pour développer des compétences visuelles
Les ateliers de «décod’image» se déclinent sur une grande variété de thèmes et répondent aux priorités du Plan d’études romand. L’approche sert à interroger toutes sortes d’imagerie. L’animation est assurée par une à deux personnes. La durée varie selon l’âge des participant.es et les visées choisies.
Voyez les apports des ateliers de «décod’image» au Plan d’études romand
Les expériences de plusieurs enseignant.es avec le «décod’image» sont rapportées ici
Die Ateliers stehen auch in Deutsch und Englisch zu Verfügung siehe hier
Participez à un atelier avec votre classe ou vos ami.es !
Des ateliers pratiques
Nos ateliers sont pratiques et permettent d’acquérir des compétences pour le quotidien.
Des ateliers participatifs
Nos ateliers sont participatifs et favorisent la discussion, ainsi que les jeux de rôle.
Des ateliers modulables
Nos ateliers sont modulables et s’adaptent à une variété de besoins.
Des ateliers utiles
Nos ateliers facilitent le travail des accompagnant.es des jeunes en éducation, santé et parascolaire.
Une méthodologie à usage multiple
Nos ateliers s’appuient sur une méthodologie utile pour aborder différents types d’imagerie.
Hommes et femmes sont-ils égaux dans l’imagerie des médias? Et comment les autres cultures sont-elles représentées dans la mode ou la pub?
Nos habitudes visuelles nous rendent aveugles aux stéréotypes qui nous entourent depuis l’enfance et qui sont aussi au cœur de notre fonctionnement quotidien.
Cet atelier interroge les images et les clips vidéo de notre époque, leur fabrication et leur impact sur nous. Il facilite le travail des enseignant.es, éducateur.trices ou autres personnes relais pour aborder différents thèmes de société en classe ou auprès d’autres groupes de jeunes ou d’adultes. Il peut être prolongé par des activités créatives (jeux de rôles, collages et contre-stéréotypes, test des énergies).
«Vieillir est ennuyeux, mais c’est le seul moyen que l’on ait trouvé pour vivre longtemps», rappelait Sainte-Beuve au 19ᵉ siècle.
Alors comment vieillir à l’aise avec soi-même et son âge quand on vit entre injonctions jeunistes et produits «anti-âge»? Car avant 80 ans, «le vieux nous semble toujours être un autre», relève Cornelia Hummel, sociologue et spécialiste du vieillissement. Et sommes-nous égaux devant l’âge?
L’atelier est un voyage au pays des images en nous et autour de nous, qui permet au public intéressé comme aux professionnel.les en lien avec les seniors et les aîné.e.s d’enrichir leurs réflexions pour mieux se situer dans l’aventure de l’âge qui nous concerne toutes et tous.
Sur les affiches, dans les magazines et les clips musicaux ou à la télévision, corps masculins et féminins se dénudent toujours plus.
Comment cette surenchère d’images sexualisées façonne-t-elle notre vision et nos attentes en termes de relations? Quels sont les mots utilisés dans la littérature, les petites annonces, la pub ou le matériel pornographique disponible sur internet? Quelle est l’influence du son sur notre perception du visuel et le rôle du montage dans les films?
Cet atelier, adaptable à différents âges, invite à une prise de distance et à un regard critique. Il permet d’aborder le relationnel garçons-filles et de renforcer les repères personnels. Les collections ont été testées avec le Service de santé de l’enfance et de la jeunesse de Genève et le personnel du Planning familial Vaud.
Chacun «sait» que les photos des magazines sont retouchées. Pourtant nous restons sensibles à la beauté des «créatures» médiatisées, qui imprègnent nos idéaux à force d’être visibles partout.
Les études psychosociales relèvent combien notre estime personnelle se trouve ainsi mise à mal. Du coup, face à des images de visages plus naturels, une réaction de rejet surgit spontanément chez des participant.es de tout âge.
Cet atelier de création de portraits et de couvertures de magazines permet d’expérimenter la retouche selon les codes masculins et féminins de nos médias, tout en explorant nos repères. Cette démarche ludique questionne notre propre image, que nous mettons en avant sur internet comme dans un curriculum vitae. Le focus de l’atelier peut être adapté en fonction des demandes particulières.
L’estime de soi des jeunes se dégrade régulièrement, comme l’indiquent les études psychosociales. Les adultes sont également touchés. Or l’image de soi est au cœur de la santé et du bien-être, et les médias nous confrontent constamment à des modèles impossibles, qui nient la diversité humaine et mettent à mal nos repères.
Cet atelier, développé avec l’appui de Promotion Santé Suisse, invite au «décod’image» du glamour pour éclairer les modèles intériorisés. En observant en images la beauté hier et aujourd’hui, ici et ailleurs, nous réfléchissons ensemble à nos idéaux personnels. C’est aussi l’occasion de penser à ce que nous faisons concrètement pour notre beauté et santé par l’alimentation et le mouvement. L’activité peut inclure une séance de portraits retouchés.
«Fumer tue»: une phrase bien connue. Mais comment aborder la consommation des jeunes pour que les messages de prévention passent mieux ou soient renforcés?
En investiguant les stratégies publicitaires et leur évolution, cet atelier permet de mieux saisir les ficelles de la pub, tant au niveau des images que des clips vidéo. Analyser les promesses implicites et explicites de ces messages devient une porte d’entrée pour parler de la place de ces produits dans nos vies. Evoquer sa consommation et les aléas de la pression du groupe devient ainsi plus aisé. Les boissons dites énergisantes, leur iconographie et commercialisation font partie du menu.
Des publicités créées par des jeunes peuvent être le point de départ de discussion en groupe. Nous pouvons également organiser la création d’autres clips pastiches avec le concours d’un réalisateur professionnel
Dans le sport et dans le monde du travail, quels modèles dominent? Suivant nos attitudes, notre masculinité ou notre féminité se trouve vite remise en doute. Comment élargir le champ de nos options? Par quels moyens gagner une perspective qui élargisse la palette de nos interactions et de nos décisions au niveau professionnel?
En explorant des visuels anciens et récents, cet atelier décrypte les stéréotypes de ces deux univers et leur influence sur nos comportements. Particulièrement adapté pour les personnes en recherche d’emploi et les jeunes en situation de «décrochage» scolaire, il peut être enrichi par des exercices de communication ou une activité autour du portrait pour le curriculum vitae.
Les jouets comme les visuels des films et des jeux vidéo peuvent servir à tout âge pour renouveler notre regard sur nos habitudes, nos préférences et nos rôles.
L’observation de l’évolution des allures de Barbie et Ken, de Superman et Batman ou de Wonderwoman ouvre les portes à des réflexions enrichissantes sur la beauté et la santé, le masculin et le féminin depuis le début du 20e siècle jusqu’à nos jours.
Pour un atelier de discussion sur les jeux vidéo avec les jeunes, l’association Rien Ne Va Plus organise une activité avec nos supports visuels sur demande
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